Fkip UNBAJA

May 21

Profil Dosen Pendidikan Bahasa Inggris

	Nama	Sisca Wulansari Saputri, M.Pd
	NIDN	0404058801
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli***
	S1	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
	S2	Uiversitas Indraprasta PGRI

	Nama	Chotibul Umam, M.Pd., M.Par.
	NIDN	0427067705
	Jabatan Fungsional	Lektor
	S1	Universitas Islam Malang
	S2	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Universitas Trisakti

	Nama	Ina Rohiyatussakinah, M.Pd
	NIDN	0418078701
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
	S2	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

	Nama	Dr. Fadilla Oktaviana, M.Pd
	NIDN	0406108501
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
	S2	UNS Surakarta
	S3	UNJ Jakarta

	Nama	Ida Nuraida, M.Pd
	NIDN	0419038201
	Jabatan Fungsional	Lektor
	S1	UIN Sunan Gunung Jati Bandung
	S2	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

	Nama	Aa Qonaatun, M.Pd
	NIDN	0423118601
	Jabatan Fungsional	Lektor
	S1	IAIN SMH Banten
	S2	Universitas Ahmad Dahlan

	Nama	Hendra, SS., M.Pd
	NIDN	0421057501
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Bung Hatta
	S2	UNJ Jakarta

	Nama	Lia Amalia, M.Pd
	NIDN	0410088501
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
	S2	UNJ Jakarta

May 21

Profil Pendidikan Bahasa Inggris

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Program Sudi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu program studi termuda di Universitas Banten Jaya. Saat ini Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris hanya menyelenggarakan jenjang S1. Untuk saat ini Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berkonsentrasi pada bidang Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (Teaching English as a Foreign Language/TEFL)yang sudah meluluskan tiga angkatan hingga saat ini. Dosen-dosen yang mengajar di Prodi Pendidikan Bahasa Inggris sebagian besar sudah dan sedang S3, sehingga kompeten dibidangnya.

Hingga tahun 2017, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris telah meluluskan tiga angkatan, mulai dari kelulusan di tahun 2015, 2016 dan 2017. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris mulai menerapkan publikasi hasil penelitian mahasiswa melalui jurnal program studi. Dan Pada pertengahan tahun 2018, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris telah memiliki jurnal online (On Line Journal System/OJS) yang sudah ber ISSN. Diharapkan hasil publikasi memberikan manfaat bagi masyarakat sekitar.

Saat ini di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terdapat program pelatihan penerjemahan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh mahasiswanya, dengan tujuan akhir yaitu menjadi lulusan yang mahir dalam hal penerjemahan. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris juga saat ini memiliki fokus lain yaitu pada bidang translating, interpreting, dan literature. Sehingga lulusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Banten Jaya tidak lagi hanya ahli menjadi guru, namun bisa menjadi tenaga ahli dibidang lainnya.

Visi

“Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang bermutu dan inovatif berbasis karakter pada tahun 2021”

Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan tenaga pendidik yang professional dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, yang berkualitas dengan kurikulum berbasis KKNI.
Melakukan penelitian-penelitian di bidang Pendidikan Bahasa Inggris, yang berorientasi kepada pengembangan ilmu dan teknologi untuk mengembangkan pembelajaran di sekolah dan luar sekolah, sehingga menghasilkan proses pembelajaran yang bermutu dan relevan dengan harapan dan kebutuhan masyarakat di era globalisasi.
Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara professional dalam bentuk partisipasi terhadap masyarakat.
Mengembangkan dan mengokohkan jejaring kemitraan dengan stakeholder, user, perguruan tinggi lain dan lembaga-lembaga pada tingkat lokal dan nasional untuk memantapkan optimalisasi fungsi dan peran Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

May 14

BAN-PT Asesmen Lapangan Program Studi PPKn-FKIP UNBAJA

May 14, 2019

Serang (14/5) Ketiga kalinya UNBAJA mendapat asesmen lapangan tim asesor BAN-PT dan kali ini adalah Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dimana Tim Asesor yang hadir adalah Prof. Dr. Sjamsi Pasandaran., M.Pd dari Universitas Negeri Manado dan Dr. Dra. Rili Windiasih, M.Si dari Universitas Jendral Soedirman dengan surat tugas nomor 1708/BAN-PT/SPT-AK/A/2019.

Adapun jadwal Asesmen lapangan terhitung mulai tanggal 13 s.d. 15 Mei 2019 dan dilaksanakan di kampus dua Universitas Banten Jaya. Pada acara pembukaan asesmen ini seperti biasanya menggunakan bilingual yang merupakan kekhasan UNBAJA saat ini dalam forum-forum resmi menggunakan bahasa Inggris dimana hal ini juga mendapat apresiasi dati tim asesor BAN-PT.

Rektor UNBAJA Sudaryono, menyambut kehadiran tim asesor dan memberikan sekilas gambaran kedudukan prodi PPKn yang merupakan salah satu program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNBAJA. Sudaryono mempersilahkan kepada asesor untuk dapat menggali sebanyak-banyak informasi dari Dekan dan Kaprodi untuk memastikan masing-masing borang baik fakultas maupun program studi dan berharap re-akreditasi ini dapat membuahkan hasil lebih baik.

Sementara itu, ketua Yayasan Banten Jaya Berkarakter yang hadir didampingi pengurus yayasan lainnya yaitu H. Halili dan H, Zaini, memberikan penjelasan terkait awal pendirian UNBAJA dari awal hingga terbitnya izin operasional Universitas Banten Jaya.

Pada kesempatan yang sama asesor pertama, Prof. Dr. Sjamsi Pasandaran., M.Pd menjelaskan bahwa tim asesor lebih kepada melakukan klarifikasi sejauh mana kesesuaian borang yang diajukan dengan bukti-bukti dokumen yang tersedia serta lebih melakukan pendalaman profil prodi yang di asesmen. Dirinya mengharapkan kerjasama dari pihak fakultas dan prodi untuk dapat memberikan keterangan seutuhnya sehingga dapat menghasilkan profil prodi yang lebih berkualitas.

Lina Marlina, Kaprodi PPKn mengungkapkan bahwa asesmen lapangan ini berakhir pada pukul 15.30 WIB dengan dilakukan penyerahan berita acara asesmen dari tim asesor BAN-PT kepada Dekan FKIP dan Kaprodi PPKn serta menghasilkan beberapa rekomendasi diantaranya adalah terkait penguatan dosen tetap pada prodi PPKn supaya memiliki kesesuaian dan kepakaran di prodi PPKn. Dirinya juga berharap hasil asesmen ini dapat mebuahkan hasil yang menggembirakan, ujarnya.

Dekan FKIP, Chotibul Umam mengucapkan terima kasih kepada sivitas akademika UNBAJA yang telah memberikan supporting dari sebelum visitasi hingga selesainya pelaksanaan asesmen lapangan.

Sementara itu, berdasarkan laman http://Sapto.banpt.or.id hasil asemen bagi prodi teknik sipil dan Komputerisasi akuntansi yang telah terlebih dahulu dilakukan asesmen lapangan telah menunjukan hasil dimana masing-masing memperoleh predikat C dan B. (TAM)

May 10

Profil Dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

	Nama	Lina Marlina, M.Pd
	NIDN	0421038904
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Pasundan
	S2	STKIP Pasundan

	Nama	Aryanti Dwi Untari, S.Pd., M.Pd
	NIDN	0403089203
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Pendidikan Indonesia
	S2	Universitas Pendidikan Indonesia

	Nama	E. Nita Prianti, S.Pd., M.Pd
	NIDN	0418098305
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	UHAMKA
	S2	UNINDRA PGRI

	Nama	Diana Sekar Anggraini, SH., M.Pd
	NIDN	0402037309
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Airlangga
	S2	UNTIRTA

	Nama	Ade Millatus Sa’adiyyah, SH, MH
	NIDN	0416108302
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	UNTIRTA
	S2	UNTIRTA

	Nama	Toni Anwar Mahmud, S.Sos., M.Si
	NIDN	0401127404
	Jabatan Fungsional	Lektor
	S1	Universitas Lancang Kuning
	S2	STIA Mandala Indonesia

	Nama	Muhammad Asmawi, SH., MH.
	NIDN	0403058605
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	UNISMA
	S2	UNTIRTA

	Nama	Anton Aulawi, SHI., MH.
	NIDN	0412077904
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	UNSIQ
	S2	Sekolah Tinggi Ilmu Hukum “IBLAM”

May 04

PROFIL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS BANTEN JAYA

PROFIL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

UNIVERSITAS BANTEN JAYA

Program studi Pendidikan Akuntansi merupakan program studi yang mulai berdiri pada tahun 2011. Program Studi Pendidikan Akuntansi diselenggarakan untuk jenjang pendidikan strata 1 (S1) dan menjadi salah satu program studi yang berada dalam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Pendirian Program Studi Pendidikan Akuntansi dilakukan bersamaan dengan berdirinya Universitas Banten Jaya berdasarkan SK Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 158/E/O/2011 tentang Penggabungan Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Banten Jaya dan Sekolah Teknologi Banten Jaya yang diselenggarakan oleh Yayasan Banten Jaya di Kota Serang Provinsi Banten menjadi Universitas Banten Jaya di Kota Serang Provinsi Banten yang Diselenggarakan oleh Yayasan Banten Jaya Berkarakter di Kota Serang Provinsi Banten.

Program Studi Pendidikan Akuntansi sudah terakreditasi berdasarkan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 004/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2015 tentang Nilai dan Peringkat Akreditasi Program Studi pada Program Sarjana pada tahun 2015 lalu. Namun demikian, Program Studi Pendidikan Akuntansi terus berupaya untuk senantiasa melakukan perbaikan diri agar tetap relevan dengan kebutuhan masyarakat. Keunggulan yang dimiliki, salah satunya menjadi program studi satu satunya di Provinsi Banten yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan keguruan di bidang pendidikan akuntansi. Program Studi Pendidikan Akuntansi diselenggarakan untuk menyiapkan mahasiswa menjadi lulusan yang menguasai keilmuan baik di bidang pendidikan maupun di bidang Akuntansi. Untuk mendukung tujuan tersebut saat ini Program Studi Pendidikan Akuntansi memiliki jumlah dosen yang sesuai dengan yang disyaratkan oleh dikti. Program Studi Pendidikan Akuntansi telah memiliki 6 orang dosen tetap. Kualifikasi dosen di Program Studi Pendidikan Akuntansi seluruhnya sudah memiliki jenjang pendidikan minimal magister. Jabatan akademik dosen tetap saat ini terdiri dari lektor dan asisten ahli. Adapun dosen yang sudah tersertifikasi sebagai dosen professional sebanyak 4 orang dosen tetap.

Selain kuatnya sumber daya dosen, kurikuum yang digunakan di Program Studi Pendidikan Akuntansi sudah mengacu pada KKNI level 6. Kurikulum Program Studi Pendidikan Akuntansi berisi rencana dan perangkat perkuliahan yang dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan perkuliahan di Program Studi Pendidikan Akuntansi. Mata kuliah yang terdapat di Program Studi Pendidikan Akuntansi terdiri dari mata kuliah pengembangan kepribadian, keilmuan dan keterampilan, berkehidupan bermasyarakat, keahlian berkarya dan perilaku berkarya. Mata kuliah tersebut tersebar ke dalam 16 SKS mata kuliah universitas, 15 SKS mata kuliah fakultas, dan 117 mata kuliah program studi. Keseluruhan SKS yang harus di tempuh oleh mahasiswa sebanyak 144 – 148 SKS. Mahasiswa dapat memilih mata kuliah pilihan yang terdiri dari 14 SKS.

Lulusan dari Program Studi Pendidikan Akuntansi diharapkan dapat berkarya dalam berbagai bidang diantaranya menjadi guru mata pelajaran Akuntansi dan Ekonomi di SMK, menjadi guru mata pelajaran Akuntansi dan Ekonomi di SMA, menjadi instruktur untuk mata pelajaran Akuntansi dan Ekonomi di bidang pendidikan non formal, menjadi teknisi atau administrasi keuangan dan pendidikan serta menjadi entrepreneur.

Kompetesi lulusan Program Studi Pendidikan Akuntansi memiliki kompetensi yang terbagi menjadi tiga jenis kompetensi. Diantaranya adalah kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya.

Kompetensi Utama Lulusan

Beberapa kompetensi utama lulusan program studi pendidikan akuntansi diantaranya; mampu menguasai pengetahuan dan konsep teoretis di bidang pendidikan, mampu menguasai pengetahuan dan konsep teoretis di bidang akuntansi, mampu memberikan pembelajaran akuntansi di tingkat SMA/ SMK/ sederajat, mampu menyusun pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif dan efektif sesuai dengan kurikulum yang berlaku, serta mampu merancang materi dan kegiatan pembelajaran hingga proses evaluasi yang sesuai dengan kondisi kelas.

Kompetensi Pendukung Lulusan

Beberapa kompetensi pendukung lulusan yang terdapat di program studi pendidikan akuntasi diantaranya; mampu menguasai konsep dan pengetahuan ekonomi dan keuangan, mampu mengembangkan kepribadian sebagai pendidik yang profesional, mambu membuat classroom action research, mampu membuat laporan keuangan berdasarkan prinsip syariah, mampu memberikan pembelajaran ekonomi di tingkat SMA/ SMK/ sederajat, serta mampu mengelola laporan keuangan dengan menggunakan aplikasi/ software akuntansi.

Kompetensi Lainnya

Beberapa kompetensi lain yang dapat mendukung kompetensi utama dan pendukung diantaranya: mampu berinteraksi dengan masyarakat secara baik dan bertanggung jawab, mampu memanfaatkan kemajuan teknologi untuk mengembangkan berbagai model, strategi, metode pembelajaran akuntansi yang relevan dengan perkembangan zaman, mampu memiliki wawasan yang luas mengenai beragam institusi dan praktek pendidikan di Indonesia, mampu mengembangkan media/ modul pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku

Dengan kompetensi yang dimiliki maka lulusan dari Program Studi Pendidikan Akuntansi dapat berkarya dalam dunia pendidikan maupun dunia usaha. Sehingga untuk menunjang tujuan tersebut maka Program Studi Pendidikan Akuntansi melakukan berbagai upaya untuk mendukung peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia maupun sumber daya lain untuk mendukung penyelenggaraan perkuliahan, diantaranya peningkatan studi dosen ke jenjang doktor, keikutsertaan dosen dalam berbagai pelatihan dan seminar keilmuan, peningkatan penulisan karya tulis ilmiah dan publikasinya, kegiatan pengabdian masyarakat hingga peningkatan jumlah dan mutu sarana dan prasarana.

Hingga tahun 2019, Program Studi Pendidikan Akuntansi sampai saat ini sudah meluluskan empat angkatan alumni, mulai dari kelulusan di tahun 2015, 2016, 2017 dan 2018. Mahasiswa lulusan Program Studi Pendidikan Akuntansi kini banyak berkarya dalam dunia pendidikan, bekerja dalam dunia usaha maupun melanjutkan studi ke jenjang magister.

Saat ini Program Studi Pendidikan Akuntansi telah memiliki jurnal yang berbentuk cetak serta online (On Line Journal System/OJS) yang sudah ber ISSN dengan nomor 2622 7037 (E-ISSN) dan 2623 0763 (P-ISSN) yang bernama jurnal PROGRESS: Jurnal Pendidikan, Akuntansi dan Keuangan. Dengan hadirnya jurnal di Program Studi Pendidikan Akuntansi, diharapkan publikasi hasil penelitian para sivitas akademika dapat lebih bermanfaat bagi masyarakat sekitar.

Staff akademik di FKIP terdiri dari dua orang. Staff tersebut juga melayani Program Studi Pendidikan Akuntansi. Dengan melihat rasio dosen dan jumlah mahasiswa pelayanan akademik untuk mahasiswa yang terdapat di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan masih bisa terlayani dengan sangat baik. Kualifikasi pendidikan staff akademik saat ini sarjana (S1) dan SMA. Untuk staff dari SMA saat ini tengah melanjutkan studi S1.

Penyediaan sarana dan prasarana untuk menunjang perkuliahan dilakukan secara berkesinambungan. Saat ini pemenuhan ruang kuliah sudah dibangun gedung baru di kampus 2 yang terletak di daerah Boru kota Serang. Ruang perkuliahan yang digunakan Program Studi Pendidikan Akuntansi telah dilengkapi dengan fasilitas LCD serta AC. Fasilitas lain yang dapat digunakan mahasiswa dan sivitas akademika yang lain diantaranya lahan parkir, masjid dan mushola, ruang UKM, auditorium, lapangan futsal, perpustakaan, laboratorium komputer, laboratorium bahasa, ruang dosen, Toilet, Lobby, dan kantin.

Sebelum lulus, para mahasiswa diharuskan untuk melakukan uji kompetensi komputer akuntansi yang bekerjasama dengan zahir Accounting. Selain itu mahasiswa juga harus mampu menguasai kemampuan Bahasa Inggris dengan mengikuti sertifikasi TOEFL yang diselenggarakan oleh Laboratorium Bahasa Unbaja.

Selain itu, kegiatan perkuliahan di kampus sudah dilengkapi dengan jaringan internet wireless dengan beberapa titik hotspot yang dapat diaskes secara bebas dan terbuka untuk para sivitas akademika. Dan untuk memudahkan komunikasi masing- masing dosen maupun mahasiswa memiliki akun/ alamat email dengan domain unbaja.ac.id.

May 04

Profile Dosen Pendidikan Akuntansi

	Nama	Budi Mulyati, M.Pd
	NIDN	0427018604
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli***
	S1	Universita Pendidikan Indonesia
	S2	Uiversitas Negeri Yogyakarta

	Nama	Fitri Nurlaili, M.Pd
	NIDN	0427068503
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli***
	S1	Universita Sebelas Maret
	S2	Universita Sebelas Maret

	Nama	Hj. Khristina Sri Prihatin, SE., M.Si
	NIDN	0404117203
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli***
	S1	STIE YPKP
	S2	Universitas Islam Indonesia

	Nama	Nely Hartika, M.Pd
	NIDN	0427117302
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahl
	S1	STKIP PGRI Sukabumi
	S2	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

	Nama	Haryono, S.Pd., M.Si
	NIDN	0428117502
	Jabatan Fungsional	Asisten Ahli
	S1	Universitas Pendidikan Indonesia
	S2	Universitas Padjadjaran

	Nama	Iba Gunawan, SE., MM
	NIDN	0407047401
	Jabatan Fungsional	Lektor***
	S1	STIE YPKP
	S2	Universitas Satyagama

May 03

Visi Misi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Visi

“Menjadi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bermutu dan Inovatif Berbasis Karakter pada tahun 2021”

Misi

Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang berkualitas dengan kurikulum berbasis KKNI.
Meningkatkan kreatifitas dan inovasi penelitian dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Melaksanakan pengabdian masyarakat dalam bentuk partisipasi aktif di masyarakat.
Menjunjung tinggi nilai – nilai karakter dan jiwa kewirausahaan.
Menjalin kerjasama yang strategis dan berkelanjutan dengan berbagai pihak guna mendukung penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.

Tujuan

Sedangkan tujuan yang ditetapkan Program Studi PPKn adalah sebagai berikut :

Menghasilkan guru bidang Studi PPKn berkualitas dalam menunjang tujuan pendidikan nasional.
Terwujudnya penelitian yang kreatif dan inovatif dalam bidang studi PPKn.
Meningkatnya peran dan kontribusi civitas akademika Program Studi PPKn dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Menciptakan lulusan yang menjunjung tinggi nilai-nilai agama, nasionalisme, disiplin, jujur dan bertanggung jawab serta memiliki jiwa kewirausahaan.
Terbentuknya hubungan kerjasama yang strategis dan berkelanjutan dengan berbagai pihak guna meningkatkan kompetensi program studi di bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian.

Apr 27

FKIP UNBAJA Gelar Kuliah Umum Tantangan Pendidikan Era 4.0

UNBAJA (27/4) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Banten Jaya melaksanakan Kuliah umum dengan mengetengahkan materi Tantangan Pendidikan di Era 4.0 yang di selenggarakan Kampus dua UNBAJA, Sabtu, 27 April 2019.

Dekan FKIP UNBAJA, Chotibul Umam pada Sambutannya mengatakan bahwa dunia Pendidikan berkembang semakin maju di Indonesia. Lebih lanjut dikatakan Umam, bahwa para dosen dan mahasiswa FKIP UNBAJA perlu memperoleh pengayaan terhadap perkembangan dan tantangan pendidikan ke depan, sehingga dengan kuliah umum ini diharapkan para dosen dan mahasiswa FKIP dapat lebih siap dalam melaksanakan proses belajar mengajar sesuai dengan kondisi yang terjadi pada hari dan dimasa datang.

Kuliah umum ini menghadirkan pembicara tunggal yaitu Guru Besar Universitas Lambung Mangkurat Kalimantan Selatan Prof. Dwi Atmono M.Pd., M.Si. dalam paparanya Dwi Atmono mengatakan tantangan dunia pendidikan semakin kompleks, pendidik dihadapkan pada suatu perubahan yang cepat dan non-linear, hal ini sebagai akibat bergulirnya era Revolusi Industri 4.0 yang memungkinkan otomatisasi di hampir semua bidang. Perkembangan teknologi informasi yang dapat mengikis peran pendidik di dunia pendidikan karena dapat digantikan dengan tutorial secara online tanpa adanya tatap muka dengan peserta didik.

Namun belum usai Revolusi Industri 4.0, kita mulai dihadapkan pada Society 5.0. Dalam konsep Society 5.0 yang merupakan pengembangan dari konsep revolusi industri 4.0, mentransformasi big data yang dikumpulkan lewat internet pada segala bidang kehidupan untuk mendedikasikan dan meningkatkan peran manusia agar mampu membuka peluang-peluang yang berkaitan dengan kemanusiaan lewat kecerdasan buatan (artificial intelligence) agar transformasi dimaksud bisa tercapai.

“Dengan demikian, kedua konsep tersebut tidak berbeda dalam penerapan teknologi canggih, hanya saja pada konsep Society 5.0 lebih menitikberatkan pada unsur manusia sebagai pelaku agar semakin berguna bagi kemanusiaan di segala bidang”, ujar dwi atmono.

Pada kesempatan ini juga dilaksanakan penandatangan MoU antara Universitas Banten Jaya dengan Universitas Lambung Mangkurat. Adapun peerta dalam Kuliah Umum ini terdiri dari dosen FKIP dan Mahasiswa Universitas Banten Jaya (yahya/TAM)

Mar 01

Visi Misi Pendidikan Akuntansi

Visi

“Menjadi Program Studi Pendidikan Akuntansi Bermutu dan Inovatif Berbasis Karakter Tahun 2021”

Misi

Menyelenggarakan Program Pendidikan Sarjana yang menguasai dasar – dasar ilmiah di bidang pendidikan akuntansi yang berbasis KKNI.
Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang mengutamakan pengembangan karakter sesuai dengan keilmuan.
Menyelenggarakan penelitian yang kreatif dan inovatif dalam pengembangan pendidikan akuntansi.
Mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan Akuntansi melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan program pendidikan yang dapat menghasilkan lulusan yang berjiwa entrepreuner serta mampu bersaing dalam dunia pendidikan dan usaha.

Jan 22

English Education Department Proudly Present Snow White

Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Semester 7 Universitas Banten Jaya, menggelar Pementasan Drama dengan judul snow white yang diselenggarakan di Auditorium UNBAJA Kampus 1, Selasa malam (26/12/2018).

Dr. Nurhaeda Gailea selaku Dosen Pengampu Mata Kuliah Study of Drama mengatakan, pementasan drama ini merupakan bagian dari proses pembelajaran dan supaya mereka (mahasiswa) dapat lebih mengenali karakter diri, mengembangkan speaking English Mahasiswa PBI UNBAJA, menambah Kosa Kata Bahasa Inggris dan juga Mahasiswa bisa memahami lebih tentang karya sastra serta mereka dapat memahami bagaimana suatu petunjukanpementasan drama dilaksanakan.

“Dalam penyampaian mata kuliah mahasiswa, tidak hanya memberikan paparan teori-teorinya saja, melainkan juga membuthkan berbagai eksperimen dan dipraktekan, supaya mahasiswa bisa mengaplikasikan secara langsung ilmu yang didapat dari dosennya.” Ujarnya.

Gailea juga menjelaskan, Pertunjukan Drama ini guna melatih mental mahasiswa karena pementaan drama ini dihadiri oleh banyaknya penonton yang secara langsung tidak hanya menyaksikan tetapi juga memahami dialog para mahasiswa.

Lebih lanjut Gailea mengatakan kegiatan ini juga sebagai upaya mengenalkan kepada masyarakat luas bahwa UNBAJA memiliki keunikan, dimana proses perkuliahannya tidak hanya dikelas tetapi mereka juga banyak peraktek dan mengapplikasikan pembelajaran bahasa Inggris dengan meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan sesama pemeran atau penonton. Poin yang paling terpenting adalah siswa bisa mendapatkan pengalaman yang luar biasa dengan praktek langsung Ungkapnya.

Husnul salah satu pemain dalam pementasan Drama mengatakan, adanya mata kuliah study of drama di awal semester telah dibekali berbagai teori dasar tentang Drama dari mulai old drama, hingga modern drama yang bisa meningkatkan speaking English. banyak hal yang bisa diambil dari dari Mata Kuliah ini tidak hanya didapatkan teorinya saja melainkan praktek langsung dengan pementasan ini, saya dan teman-teman bisa meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris dan memiliki mental yang baik untuk bekal mengajar setelah lulus nanti, pungkasnya.